Kouluväkivalta karkottaa oppilaita Myllypuron ala-asteelta

Musta tässä on kyllä selkeästi kyse siitä että ei uskalleta olla rasisteja. mamut vie meitä tällä perusteella mihin haluaa. ne osaa käyttää oikeuksiaan, me vaan hyssytellään. ettei vaan tulis paha mieli. kiusaajia on joka luokassa mutta jollei ne olis mamuja niin asiaan olis puututtu jo aikaa sitten, ne olis siirretty muualle tai luokka hajoitettu. nyt siellä on opettajalla todella kusiset paikat-ei käy kateeksi. ties vaikka opettajaa ja rehtoria olis uhkailtu. jospa ne ei uskalla puuttua asiaan, sita se salassapitovelvollisuus on.

Ruoholahden ala-asteella on samanlaisia monikulttuurin synnyttämiä ja kyvyttömän rehtorin aikaansaamia ongelmia.

Tilanne on mennyt niin pitkälle, että somalilapset estivät suomalaislapsia pelaamasta jalkapalloa välitunnilla.

Seurauksena oli se, että suomalaisia rangaistiin ja välitunnit jaettiin vuoroihin. Toisilla välitunneilla somalit saavat pelata, toisilla suomalaiset.

Tällä tavallako rehtori kuvittelee lisäävänsä suvaitsevaisuutta?

Rasismi syntyy omista kokemuksista ja tässä on hyvä pohja sille. Koulun kyvyttömän hallinnon vuoksi.

Suomi tarvitsee Judge Dreddin.

"Ruoholahden ala-asteella on samanlaisia monikulttuurin synnyttämiä ja kyvyttömän rehtorin aikaansaamia ongelmia.

Tilanne on mennyt niin pitkälle, että somalilapset estivät suomalaislapsia pelaamasta jalkapalloa välitunnilla.

Seurauksena oli se, että suomalaisia rangaistiin ja välitunnit jaettiin vuoroihin. Toisilla välitunneilla somalit saavat pelata, toisilla suomalaiset."

Taas kerran tietämättömyyden synnyttämä väärinkäsitys.
Kysymys on pelkästään siitä, että jos jo lapset syyllistyvät
vähemmistöryhmien syrjintään leikeissään, ei jää muuta
mahdollisuutta kuin puuttua asiaan ja ohjata lapsukaiset
oikealle tielle.

Näin myös sivistyneet yhteiskunnat toimivat, joten malli on
oikea ja johtaa ajanmittaan toivottuihin tuloksiin.

Asiasta on viriämässä keskustelu myös tunnetulla
tiedelehden www-keskustelusivustolla

www.tiede.fi/keskustelut

Tarkempi linkki:

http://www.tiede.fi/keskustelut/viewtopic.php?p=891623#p891623

Lainaus tieteen keskustelusta:

Suuri syy syntyneeseen tilanteeseen on Suomalaislasten
kotikasvatus. Opitaan syrjimään erilaisuutta jo lapsesta alkaen.

Moiset asenteet on kitkettävä vaikka sitten kovemminkin
keinoin. Muuten ikävät seuraukset nähdään vuosien päästä.

Opettajia suojelee rehtorit ja rehtoreita suojelee opetusviraston virkakoneisto .Oppilaita ei kukaan,jos vanhemmat puolustavat omijaan, saa kyllä sen käsityksen kotikasvatuksesta johtuu.Kun ei Hirvoselta saanut apua,ei kutsunut vanhempia paikalle kun likkaa kiusattiin useampana vuotena, päätin ottaa yhteyttä opetusvirastoon, kysyin juristia,ehdotettiin Hirvosen yläpuolella olevaa henkilöä .Sain ajan linjajohtajalle.Sinne tuli myös Hirvonen ja Manninen paikalle,yritin selittää mitä koulukiusattu ja perhe on joutunut kokemaan tähän on saatava loppu.Hirvonen ja Manninen yritti puhua minun puheeni päälle,ja Hirvonen sanoi kaikki on tutkittu, minä vastasin ei pidä paikkansa. Löin nykkiä pöytään ja vaadin antakaa minun puhua loppuun.Aika aina alkaa käydä vähiin, tokaisin lopuksi turha reissu ei apua,linjajohtaja ojensi kätensä ,sattumalta kai hänen mielestään satutin kättä,hän sanoi nyt tein virheen, haastoi raastupaan,juttu on vireillä,kävin esitutkinnassa . Hirvonen sinulle yksi pyyntö tule paikanpäälle, pystytkös siellä sanomaan raastuvassa että KAIKKI KOULUSSA TAPATUMAT KOULUKIUSATTU ASIAT ON KÄSITELTY. Lapsemme oli 4 luokalla tuolloin.Jos linjajohajallakin on asioita tälläinen käsitys, on myös siellä tapahduttava muutoksia.Kun Hirvonen ei tunnustanut sitäkään kun silllä viikolla oli tapahtunut asia, ettei ollut kuullut koko asiaa, vaikika tyttömme oli kertonut rehtorille, linjajohtakin sanoi ylimalkaisesti jos se on vahingossa tippunut, sanoin ei missään tapauksessa ruokala on aivan toisessa päässä, ihmetellä täytyy tätäkin.Lopuksi sanoin haaasta mihin haluat ,tyttömme on kärsinyt niin paljon.Kyllä yhteiskunnan rakenteissa on paljon mätää.

"Taas kerran tietämättömyyden synnyttämä väärinkäsitys.
Kysymys on pelkästään siitä, että jos jo lapset syyllistyvät
vähemmistöryhmien syrjintään leikeissään, ei jää muuta
mahdollisuutta kuin puuttua asiaan ja ohjata lapsukaiset
oikealle tielle."

Eli kun somalit jengiytyvät ja syrjivät, suomalaisia rangaisytaan ja eri kulttuurit erotellaan kouluelämässä toisistaan?

"Näin myös sivistyneet yhteiskunnat toimivat, joten malli on
oikea ja johtaa ajanmittaan toivottuihin tuloksiin."

Vai niin?

Ideasi kuullostaa kovasti siltä, mitä apartheidin aikaisessa Etelä-Afrikassa - ja nykyisessäkin - toteutettiin.

Ymmärsitköhän edes millaisen Paradox-nimisen sammakon näppäimistöltäsi päästit?

Historia osoittaa, että kaikkein oikeudenmukaisimman ja turvallisimman yhteiskunnan tuottaa yhdenvertaisuuteen perustuva yksikulttuurinen kansallisvaltio.

Monikulttuurisuus tuo mukanaan rasismia, epäoikeudenmukaisuutta, väkivaltaa ja turvattomuutta.

Kuten tässäkin Ruoholahden tapauksessa nähdään esisoittona.

Puhumattakaan siitä kun enemmistön oikeuksia kavennetaan ja se pakotetaan kutsumatta maahan saapuneen vähemmistön tahtoon.

Mutta sitähän te monikulttuurisuusfasistit ette tietänkään pysty ymmärtämään. Ette, vaikka Ruotsi näyttää huolestuttavaa esimerkkiä.

Tämä laajeneva maahanmuutto ja monikulttuurisuus ovat muuten niitä asioita, joista pitäisi ehdottomastio äänestää neuvoa-antava kansanäänestys.

Mutta sitähän ei tule, päättäjät pelkäävät tulosta.

"Suuri syy syntyneeseen tilanteeseen on Suomalaislasten
kotikasvatus. Opitaan syrjimään erilaisuutta jo lapsesta alkaen."

Suurin syy tilanteeseen on eriarvoisuuden, vääryyden ja monikulttuurisuuden ihannointi. Kaltaisesi ihmiset tosin eivät ymmärää sitä, että rasismi ei ole myötäsyntyistä, se syntyy kulttuurien kohtaamistilanteissa syntyvästä kitkasta.

"Moiset asenteet on kitkettävä vaikka sitten kovemminkin
keinoin. Muuten ikävät seuraukset nähdään vuosien päästä."

Lapset siis pakotetaan ajattelemaan ns. oikein? Kuten Natsi-Saksaa, Neuvostoliitoss ja DDR:ssä.

Sinä taidatkin olla ehta (puna/monikulttuuri)natsi?

Minä olen sitä mieltä, että on hyvä, kun vanhemmat ottavat kantaa koulussa tapahtuviin asioihin. Opettajat ovat palveluammatissa, jossa asiakkaina ovat oppilaat ja perheet. Yhtäkään kiusaamis- tai väkivaltatapausta ei saa ohittaa, eikä aliarvioida, sama pätee vanhempiin ja oppilaisiin. Kouluissa on liian vähän aikuisia suhteessa lapsiin ja lapset ovat ihmisolioina hyvin älykkäitä, . He kykenevät toimimaan nopeasti ja salaakin.Lapsien käsitys oikeasta ja väärästä kuitenkin on vielä melko yksioikoinen. Siksi he saattavat toimia niin, että he loukkaavat, satuttavat ja ahdistavat toisia ja itseään. Oppilaille tulisi rakentaa refleksinomainen kyky ilmoittaa aina kiusaamisesta opettajalle ja opettajalla tulisi olla refleksinomainen toimintamalli ilmoittaa aina kotiin ja kutsua tarvittaessa vanhemmat koululle keskustelemaan tapahtuneesta. Jos vanhemmat haluavat käydä ilmoituksen jälkeen koululla, niin mielestäni koulun on siihen epäröimättä järjestettävä aikaa ja paikka. Lähimmäisen kohtaaminen on ainut tapa synnyttää järkevää kanssakäymistä, vuorovaikutusta ja ymmärrystä. Vanhempien hätä on otettava vakavasti ja koulun on toimittava nopeasti. Nykyisessä Suomessa ei ole varaa jäädä byrokratian tuleen makaamaan, vaan oirehtiva oppilas on saatava nopeasti hoitoon ja oikeaan paikkaan oli paikka sitten erityisluokka tai muu luokkamuoto tai jopa terveydenhoidon tukitoimi. Suuri osa maahanmuuttajalapsista on ns. sotalapsia, joilla on erittäin traumaattinen henkilöhistoria. Asumme maapallolla ja tosiasia on, että emme ole täällä yhtenä kansana, vaan yhtenä lajina, joilla pitäisi olla tasavertainen asema toisiinsa nähden, valitettavasti ihmisen asenteellinen suhtautuminen toiseen on usein egokeskeistä. Pelko synnyttää vihaa ja viha konflikteja. Vanhemmat voivat myös toimia tilanteissa, joissa kokevat etteivät instituutiot toimi kyllin nopeasti. Myös heillä on oikeus ja vastuu tehdä ilmoituksia sosiaalitoimeen, jos heistä tuntuu siltä, että joku lapsi on jäänyt tarvittavaa huomiota vaille. Nettipalstoilla kinastelu ei auta ongelmissa, vaan tasa-arvoisena kohtaaminen tittelistä riippumatta auttaa selvittämään ongelmat. Neuvotteluissa ei tule olla päämääränä saada selville kuka on oikeassa ja kuka vääräss, vaan niissä tulee olla vahva aikomus ja halu selvittää ongelma yhdessä. nimim. Rakkaus on ainut tie.

Nyt kannattaa muistaa, että rehtori saa saman palkan hoiti hän hommansa kunnialla tai ei. En itse tunne kyseistä rehtoria, enkä siten kirjoita juuri hänestä. Mutta kaikki rehtorit eivät ole siinä määrin kutsumusammattilaisia, että tekisivät työtä yli minimin. Hyvä palkka ja tittelin tuoma arvostus kollegojen ja sukulaisten silmissä riittää monelle rehtorille. Niin kuin kaikissa muissakin ammateissa, myös rehtoreissa on henkilöitä jotka eivät sovi tehtäväänsä.

Jos ei ole halua tai uskallusta tarttua kiinni vaikeaan asiaan, voi hyvin pitkälle vetkutella vetoamalla juuri esim. salassapitoon tms.

Suomessa on erittäin harvinaista, että kiusaajat joutuvat vaihtamaan luokkaa tai koulua, kyllä se on aina se heikompi osapuoli (kiusattu) joka väistää. Kiusaajat itse sekä heidän lähipiirinsä (vanhemmat tms.) ovat todennäköisemmin agressiivisempia ajamaan omia etujaan kuin kiusattu ja hänen lähipiirinsä. Tämän vuoksi rehtoreillekin on helpompi mennä kiusaajien ehdoilla kuin kiusattujen.

Kyllä sitä mieltä olen, että somalit menköön omaan maahan takas. Kyl niiden käytös on aika rajua oli ne mis vaaan.

Noh, mitäs mieltä olette kun isoveljeni muutti Suomeen perheeni kanssa (synnyin itse Suomessa kyllä) 3. luokalla? Jatkoi 3. luokalla Suomessa, puhuu täysin sujuvaa suomea (toisenä äidinkielenä) ja opiskelee lääkäriksi nyt. Kaikki käyvät meillä töissä ja ovat koulutettuja. Paluumuuttajina tultiin Venäjältä.

Miksi sitten nämä mutaneekerit eivät yhtään osaa sopeutua? Asun Turun lähiössä, jossa on eniten maahanmuuttajia ja näiltä maahanmuuttajilla kun ei vaan löydy yhtään käytöstapoja tai halua tulla SUOMALAISIKSI. Räjäyttivät kerran ilotulitteen lokerossakin.. huhhuh, hauskan ironista, tekisivät jo itsemurhaiskun niin päästäisiin eroon niistä. Tekee kipeätä tietää kun on silti näitä kauempaa tulevia maahanmuuttajia kuten aasialaisia jotka sopeutuvat erittäin helposti tänne. Mistäköhän tämä johtuu?

Jos muutan jonnekin, muutan, että minusta tulee sen yhtesön jäsen, ei ulkopuolinen joka rakentaa etnistä enklaavia.

Jutut alkaa menemään kyllä offtopickiksi...sad.

Antakaa lapsille opiskelurauha. Ei ole mukavaa, kun lapsi pelkää kouluun menoa.

Kyllä on suorastaan moraalitonta alkaa maahan muuttajia nimitellä, kun omassa väestössäkin löytyy koulukiusaajia joka lähtöön. Pikkuhiljaa itsemurha iskut,jotka tollaisia kirjoittelee ei tervettä järkeä laisinkaan.

Monessa koulussa olen vuosien mittaan nähnyt lasten nahisteluja väristä riippumatta. Kumma kyllä suurin tappeluihin osallistujaryhmä on maahanmuuttajat, usein keskenään. Lieneekö ongelma kielen ymmärtämisessä, kodin/kulttuurin perinnössä. Jos ei itse ole koettu sotaa tai muuta ahdinkoa, ruumiillista kuritusta, perheen sisällä poikien ja tyttöjen eriarvoisuutta, vanhemmat ovat kuitenkin, ja siirtävät käytösmallit suoraan lapsiinsa jotka puolestaan käyttäytyvät meikäläisten normien vastaisesti...
Väristä ja kulttuurista riippumatta vain käytös ratkaisee.

Ei ole yksi eikä kaksi kertaa kun opettaja on painanut villasella maahanmuuttajalapsen väkivaltaisuutta, jopa varkauksia: kyniä ja kumeja sekä maskotteja viedään jatkuvasti. Harmittaa vietävästi.

Koulukiusaaja löytyy kotimaisistakin lapsista ihan riittävästi. Poliisi ei edes puutu pahoinpitelyihin ja kiusaukseen ala-asteikäisten kohdalla. Rikosilmoituksiakin on tehty. Sossutkaan eivät tee mitää jos kiusaaja on jo heidän vaikutuspiirissään. Tai jos tekee, niin mitä saa kiusattu? Ikuiset traumat. Häneen ei olla edes yhteydessä. Vuosien jälkeen voi saada terapiaa vasta sitten kun itsemurha on todellinen vaihtoehto ja itsetunto mennyt. Ainoa toivo on se, että kiusaajalla joskus todennäköisesti menee vieläkin huonommin.

Meidän aikuisten kuuluu ja pitää ottaa vastuu. Etenkin viranomaisten ja rehtorien jos vanhemmat eivät kykene. Kiusaajat voidaan sijoittaa toisiin luokkiin tai kouluihin. Heidät voidaan jopa erottaa määräaikasesti koulusta. Miksei niin tehdä? Antakaa opiskelurauha kaikille!

Nyt täytyy kertoa Myllypurossa tuolla koululla sattui tapaus,kun suomalainen löi maahanmuuttajaa nyrkillä kasvoihin, mutta maahan muuttaja ei aikaillut vaan pamautti takaisin hivenen kovempaa,silloin 2 opettajaa tuli paikalle,ja vei maahan muuttajan sisälle puhutteluun,menin sanomaan että näin tapauksen.Minua kehoitettiijn poistumaan koulualueelta. Tässäkin tapauksessa Hirvosen olis pitänyt kutsua paikalle k ummankin osapuolten vanhemmat,mutta näin ei tapahtunut.Näin Hirvonen toimii.

Opettajatkin voivat olla oppilaiden kiusaajia. Kerron tapauksen pieni kunta,keskimmäinen pojista aloitti esikoulun,kunta päätöksesään oli, esikoulunaloitava aina 2lukkaan saakka, kuuluu taksikyyti jos on yli 3km, meiltä kertyi 4.2 km, täytettiin normit.Mutta taksin kierteli pieniä teitä ja kilometriä 30km,esikoululaisellemme pahaolo taksissa,koulun opettaja piti oksennusvaatteissa, vaikka isompi veli yritti puhdistaa vaatteita, kyllä ne haisi.Pojat ei puhunut kotona heti, asiasta vaan kun 4kertaa oli tapahtunut, aamupalaa syödessään poika purskati itkemään,olin lähdössäm Helsinkiin keikalle,sanoin pojalle jos olet kipeä,ilmoitan koululle lepää tämä päivä,poika sanoi en ole kipeä vaan en voi syödä aamupalaa kun oksennan taksiin,sanoin onko tätä jatkunut pitempään,jonkin aikaa.Minun matka Helsinkiin katkesi, koska katsoin että lapsi on hädässä.Otin yhteyden koululle eivät tiedostaneet koko asiaa,soitin kuntaan asiasta,siellä vasta tylyjä oltiinkin,kehotettiin meitä maksamaan taksikyyti jos lapsemme voi pahoin, emmme suostuneet,sitten kehoitettiin että lapsemme tiputetais 1.5km kohdalla, sitten noukittaisi kun taksi tulisi takaisin, emme suostuneet ja vanhin pojista sanoi muutkin taksista ulos,poika sinä alat oppia tokaisin pojalle.Meidän piti ottaa yhteys neuvolaan ja soittaa mikkeliin,sieltä kysyttiin neuvoa ,Mikkelissä sanottiin tuleeko pahoinvointi ,kotoa suoraan koululle, kerrottiin ei ja sieltä lähetettiin kunnalle lausunto, myös lasten neuvolasta saatiin lausunto,mikkelissä kerrottiin jos kunta ei korjaa virhettä niin kyyditkää lapsenne kouluun kunnalle lasku, kunnan tukka taittui.Mutta sitten se vasta alkoi, vanhin pojistamme kun hän meni ylä asteelle alettiin koulun todistusen numeroita tiputtaa, huomasin itse kun liikuta numeroa tiputettiin ,poika pärjäsi pitäjän mestaruus kilpailussa,oli koulun jalkapallo joukkueessa,ja pärjäsi koulun yleisurheilu kilpailussa,liikunta numero tiputettiin 9 kahdeksikkoon 7 luokalla,8luokalla tiputettiin 7,silloin alkoi minun herätys kellot soida, otin yhteyttä Mikkeliin,sillä kuulusteltiin liikunnan opettajaa he saivat nostettua alaarvoisen numeron 8,se ei riittänyt meille, poika tuli tykömme ja olisko mahdollista paikkakunnan muutto jonnekkin muualle.Ei ollut vaikea ratkaisu,pikana katsoimme asuntoa Helsingistä, ja pankki myönsi koko lainan ,päästiin heti muuttamaan,koko yö meni muuttaessa ja seuraavana päivä alkoi koulut. Sanoin pojille voitte olla tämän päivän koulusta pois soitan opettajalle,ei suostuneet vaaan koko kolmikko lähti innokkaana uuteen isoon koulu yhteisöön.Mutta kun vanhin poika kävi viimeisen 9 luokan,poika toi niin hienon todistuksen 7 kyppiä ,liikunta,fysiikka, kemia,musiikki,historia,matikka ,maantieto,toi viellä stipendin,toisetkin toivat hyvät todistukset,ja kummatkin nuoremmathymypojan patsaat.Vanhin poika kävi maunulan pitkän matikkalukion ja keskimmäinen kävi lukion ja ja kummastakin kaksikosta pitäis valmistua Di-insinööriä,nuoremmainen pojista sähköalaa.Hirvonen oli rehtorina silloin kun nuoremmain poika hakattiin 7 luokalla koulun käytävällä, useita kertoja lattiaan päätä onneksi oli pojan kaveri paikalla ja pelasti, historian opettaja oli sanonut pojalle jos et jaksa olla koulussa voit lähteä kotia, poika oli nukkumassa kun tulimme kotia, huomasin heti kysyn mitä on tapahtunut,poika kertoi veimme kallo kuvaukseen,mustelma ja patti luojan kiitos kallo kuvat näytti ettei ole vaurioituneet,tässä tapauksessa poika olis pitänyt viedä terveys keskukseen,eikä lähettää yksin kotia ei viellä ilmoitettu vanhemmille puhelin numerot oli heidän tiedossa.Sitten koulu ei meinannut korvata tutkimuksia mutta Mannisenkin tukka taittui kun meinattiin viedä raastupaan niin sustuivat.Nyt käy likka koulua ja joutunut kiusatun kohteeksi,vaikka likka aina pyytää haluaisin toiseen kouluun luotammke nykyiseen opettajaan,likka käy ala-asteen. Yläasteelle ei missään nimessä tossa koulussa,likka kertoo pienikin kiusaus nykyiselle opettajalle , ei enää rehtorille niinkuin aikaisemmin, luottamus mennyt.Vaadimmekin pienikin kiusaus, on kutsuttava vanhemmat paikalle.Meidän perhe pikkuhiljaa alkaa olla voiton puolella ,kyllä joskus on ollut raskasta,täytyy myöntää yö unetkin jääneet vähiin ja kavia on mennyt mutta onneksi se on halpaa. Opettajissa olis kyllä korjaamisen varaa kun aletaan numeroita tiputtamaan, nytten meillä on koulutodistukset jotka kertovat totuuden.

Se on raskasta jos homma ei opettajien kanssa suju ja koulun tai opettajan vaihto on tuolloin kummallekin osapuolelle paras vaihtoehto.

Tosin liikunnassa/käsitöissä/kuvaamataidossa koulun ulkopuolinen lahjakkuus ei välttämättä tarkoita automaattista kymppiä todistukseen. Minullakin oli aikoinaan luokkatoverina äärimmäisen lahjakas piirtäjä, joka sai todistukseensa aika huonoja kuvaamataidon numeroita vain siksi, että hän tunneilla piirteli omia sarjakuvajuttujaan eikä ollenkaan sitä mitä opettaja ohjasi.

Jotenkin ei yllätä lainakaan rehtorin kommentti. Oman lapseni luokalla samassa koulussa oli viime keväänä tilanne, jossa yritettiin selvitellä luokan kiusaamistapausta. Silloinkin kyseessä oli tilanne, jossa somalilapset kiusasivat suomalaislasta. Luokan lasten vanhemmat halusivat selvityksen asiaan ja saimme aikaiseksi vanhempain-illan jossa oli myös opetusviraston porukkaa paikalla.Tänä syksynä piti olla seuraava vanhempainilta , jossa käsitellään asiaa uudelleen mutta tässäkin tapauksessa kävi niin että kuisattu on joutunut vaihtamaan koulua.